พุยพุย

วันเสาร์ที่ 2 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 11



บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 11
วันศุกร์ ที่ 1 เมษายน 2559


เนื้อหา/กิจกรรม

-เพื่อนออกไปนำเสนองานหน้าชั้นเรียน นางสาวอันทิรา  จำปาเกตุ นำเสนอวิดีโอตัวอย่างการสอน เรื่อง ครูมืออาชีพคณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ตอนที่ 1 ของประเทศอังกฤษ 



-นางสาวอรณัฐ   สร้างสกุล นำเสนอวิจัย เรื่อง การจัดประสบการณ์ตามแนวมอนเตสเซอรี่


-จากนั้นให้แต่ละกลุ่มออกไปนำเสนอการสอน 
กลุ่มที่ 1 หน่วยการสอนเรื่อง ลักษณะของรถ

กลุ่มที่ 2 หน่วยการสอนเรื่องร่างกาย


กลุ่มที่3 กลุ่มดิฉัน หน่วยการสอนเรื่องเครื่องใช้ไฟฟ้า
(สิ่งที่ต้องปรับปรุงก็คือ เพลงหรือคำคล้องจอง ทำให้รูปทรงสอดคล้องกับเรื่องเครื่องใช้ไฟฟ้า และทำรูปแบบเปรียบเทียบแบบอินเตอเซค )


กลุ่มที่ 4 หน่วยการสอนเรื่องสัตว์ต่างๆ


กลุ่มที่ 5 หน่วยการสอนเรื่องบ้าน

หลังจากที่ทุกกลุ่มสอนเสร็จ อาจารย์ก็ได้แนะนำแต่ละกลุ่มและให้ไปปรับปรุง แล้วให้นำเสนอในสัปดาห์ต่อไป พร้อมกับแนะนำการวางแผนการสอนในอีก ส่วนที่เหลือ

ทักษะที่ได้

-การคิด วางแผน แบ่งงานกันในกลุ่ม การทำงานเป็นกลุ่มอย่างมีประสิทธิภาพ
-การแก้ปัญหาเฉพาะหน้าในการสอน

ประยุกต์ใช้

สามารถนำไปใช้ในการสอนจริงได้เมื่อออกฝึกสอน หรือรวมไปถึงการเป็นครูจริงๆ

บรรยากาศในห้องเรียน

เย็นสบายเหมาะกับการเรียนการสอน 

ประเมินตนเอง

เข้าห้องเรียนสาย   ตั้งใจเรียนดี มีงานมานำเสนอ และเข้าใจในงานที่อาจารย์อธิบายและมอบหมายได้อย่างเข้าใจ

ประเมินเพื่อน

เข้าเรียนตรงเวลา มีงานนำเสนอ ตั้งใจฟังและสนใจกับการนำเสนอของเพื่อนต่างกลุ่มและให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

แนะนำส่วนที่ผิดพลาดจากการนำเสนอ ให้นักศึกษากลับมาปรับปรุงได้อย่างชัดเจน


บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 10



บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 10
วันศุกร์ ที่ 25 มีนาคม 2559



เนื้อหา / กิจกรรม

-ส่งชิ้นงานที่เป็นหน่วยการเรียนรู้ที่อาจารย์ให้ทำเป็น Mind Mapping


-อาจารย์ให้ปรับตำแหน่ง ซึ่งเริ่มจากมุมขวาเป็นหัวข้อแรก แล้วเรียงลงมาเรื่อยๆ จนครบ แล้วให้แต่ละกลุ่มแบ่งสมาชิกในกลุ่มว่าใครจะสอนหัวข้อของวันใด
วันจันทร์      :   สอนประเภท
วันอังคาร    :    สอนลักษณะ
วันพุธ         :   สอนการดูแลรักษา
วันพฤหัสบดี   :  สอนประโยชน์ และข้อควรระวัง
วันศุกร์        :   ทำกิจกรรมเสริมหน่วยที่เรียน



-มอบหมายให้แต่ละกลุ่มเตรียมการสอนของกลุ่ม กลุ่มดิฉันได้สอนของวันอังคาร เรื่องลักษณะ 
ต้องมีการเตรียมอุปกรณ์มาใช้ในการสอนด้วย


ทักษะที่ได้

-รับผิดชอบหน้าที่ของตัวเองในส่วนที่ได้รับมอบหมาย
-คิด จินตนาการ ออกแบบงานหรือการสอนที่จะนำเสนอ
-เข้าใจในกระบวนการจัดทำหน่วยการสอน

ประยุกต์ใช้

นำไปใช้สอนได้จริงเวลาออกฝึกสอน 

บรรยากาศในห้องเรียน

อากาศเย็นจนหนาว ตื่นเต้นกับการเรียนอยู่ตลอดเมื่ออาจารย์มีคำถามให้ตอบ สนุกสนานครึกครื้น น่าเรียน

ประเมินตนเอง 

เข้าเรียนตรงเวลา ส่งงานตรงกำหนด ตั้งใจเรียนและจดเนื้อหาและคำแนะนำที่อาจารย์สอน

ประเมินเพื่อน

ยังไม่ค่อยเข้าใจในงานที่อาจารย์มอบหมายเท่าไรนัก แต่ทุกคนก็ตั้งใจทำอย่างเต็มที่ และตั้งใจเรียนกันเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

เตรียมความพร้อมในการสอนได้ดี อธิบายได้อย่างเข้าใจและชัดเจน




บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 9


บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 9

วันศุกร์ ที่ 18 มีนาคม 2559


เนื้อหา / กิจกรรม

-อาจารย์มอบหมายงานพร้อมกับอธิบายการทำหน่วยการเรียนรู้ แบบเป็น Mind Mapping แล้วให้เลือกหน่วยที่จะสอน

กลุ่มดิฉันเลือก : หน่วยเครื่องใช้ไฟฟ้า

ประกอบด้วย  1. ประเภท   2. ลักษณะ   3.การดูแลรักษา    4. ประโยชน์   5. ข้อควรระวัง  ของเครื่องใช้ไฟฟ้า

-ส่งแผ่นงานในสัปดาห์ถัดไป


ทักษะที่ได้รับ

การวางแผน การทำงานกลุ่ม ได้ช่วยกันคิด ระดมความคิดในการหาข้อมูล ในการออกแบบเพื่อให้ได้งานที่ออกมามีคุณภาพ 


การนำมาประยุกต์ใช้

ใช้ในการนำไปสอนเด็กในแต่ละวันได้ ซึ่งสามารถเปลี่ยนหน่วยไปได้ตามความสนใจของเด็กและครูร่วมกัน


บรรยากาศในห้องเรียน

เย็นสบายไม่ร้อน ทุกคนตั้งใจเรียนดี สงบน่าเรียน


ประเมินตนเอง

เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียนดี เข้าใจในงานที่อาจารย์มอบหมาย ร่วมทุกกิจกรรมในห้องเรียน


ประเมินเพื่อน 

ตั้งใจเรียนดี มีการตอบคำถามอาจารย์อย่างสนุกสนานและตั้งใจ


ประเมินอาจารย์

มีการเตรียมความพร้อมในการสอนเป็นอย่างดี อธิบายงานที่มอบหมายได้อย่างเข้าใจ